A Seletiva Estadual Classificatória dos Jogos Escolares de Rondônia (Joer) para modalidades individuais foi realizada em Porto Velho, entre os dias 12 e 16 de maio. Organizada pelo governo de Rondônia, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), a competição reuniu estudantes-atletas de 18 Superintendências Regionais de Educação. As modalidades incluíram judô (categorias infantil e juvenil), karatê (infantil) e natação (infantil e juvenil), com o objetivo de selecionar os representantes de Rondônia para as etapas nacionais do desporto escolar.
A mudança de local das competições, inicialmente planejadas para Cacoal, para Porto Velho visou aprimorar a organização técnica e logística, otimizando o planejamento, a distribuição de recursos e a gestão de dados dos participantes. Esta seletiva serviu como etapa classificatória para os Jogos Escolares Brasileiros (JEBs), da Confederação Brasileira do Desporto Escolar (CBDE), agendados para Brasília de 11 a 26 de setembro, e para os Jogos da Juventude (JJ), do Comitê Olímpico do Brasil (COB), que ocorrerão em Foz do Iguaçu de 20 de outubro a 4 de novembro.
O governador de Rondônia, Marcos Rocha, ressaltou a importância do esporte escolar para a juventude do estado. Segundo ele, o fortalecimento dessa área expande as oportunidades para os estudantes e impulsiona seu desenvolvimento educacional e social. Marcos Rocha afirmou que o governo estadual tem se empenhado em oferecer estrutura, organização e incentivo, permitindo que os alunos representem Rondônia em eventos nacionais e desenvolvam habilidades cruciais para sua formação.
Massud Badra, secretário de Estado da Educação, explicou que a antecipação das modalidades para Porto Velho trouxe mais previsibilidade e equidade ao processo classificatório. Ele destacou que essa medida otimiza a gestão das etapas, assegurando o cumprimento de prazos, a organização das delegações e a participação segura e planejada dos estudantes nas competições nacionais.
Marcelo Araújo, gerente de esporte escolar, sublinhou a relevância da prática esportiva no contexto educacional para o desenvolvimento integral dos estudantes. Ele descreveu a participação nos Jogos Escolares como uma experiência que transcende a competição, promovendo convivência, aprendizado, superação, desenvolvimento de confiança, novas amizades e o reconhecimento dos alunos como protagonistas de suas próprias histórias, tanto na escola quanto na vida.